一、岗位上做示范，突出身教言传。一是自身做好示范。援疆人才发挥自身优势引入先进技术和理念，发挥好示范引领作用。9名援疆教师完成课时2694节，主持参与8项重点教研课题，其中5项课题获自治区重点课题立项。沙雅职高援疆教师牵头编写了6本服装、汽修专业维汉双语专业教材，沙雅二中援疆教师牵头开发适合本校学生基础的10门学科45册“校本作业”，带领当地教师在实践中提升理论知识水平。7名援疆医生共门、急诊8000多人次，带领当地医生完成3、4类复杂手术86台；在援疆医生手把手教导下，沙雅县人民医院影像科1人取得执业资格证书，B超室1名医生能独立进行心脏彩超，骨科2名年轻医生能独立开展骨科手术，血透室2名医护人员可熟练操作血透治疗，ICU的4名医生能熟练进行呼吸机操作和有创操作等。二是指导日常工作。援疆人才立足岗位，在面对面指导中强化帮带工作，为帮带对象制定目标计划，完善接诊和查房流程，指导撰写教案、改进备课授课方式，使他们全方位学习掌握业务技能，提高技术水平。在援疆人才带动下，受援学校教师能在课后反思课堂成败、推敲教学细节，浓厚了教研氛围，提升了教学质量；受援医院医生提升了医疗服务理念，改善了医疗服务态度。三是开展辅导讲座。围绕工作中的重点难点，援疆人才每月至少与帮带对象进行一次业务交流，分析案例，针对性地解疑释惑。同时，援疆教师举办专题培训讲座28次、公开课85节，参与听课老师达700多人次；援疆医生举办心肺复苏、冬病夏治等专题讲座23次，参与听课医生护士达3120多人次。
二、力量上作统筹，突出帮带提升。一是整合前方援疆资源。牵头成立阿克苏地区东四县“援疆专家联盟”，统筹周边优质援疆资源拓展传帮带工作，邀请了宁波市、温州市援疆医生为沙雅县人民医院作专题讲座，邀请了丽水市援疆医生在县人民医院指导开展白内障复明手术等，得到了受援单位好评。在沙雅二中建设“红船领航•青蓝工程”工作室，组织当地教师开展教学大比武、优质课大赛，经常性开展专题讲座、同课异构等活动，不断提升当地教师队伍整体素质和教学水平。二是发挥后方资源优势。积极协调后方学校、医院等，已选派32名教师、医生赴嘉兴开展短期进修学习、挂职锻炼，组织1118名双语教师、医生等进行多形式培训，帮助当地干部人才拓宽思路、更新观念、提升能力。三是统筹前后方资源。在县人民医院建设“红船领航•杏林之家”工作室，建设多媒体教室、远程视频教学设备等，统筹前后方资源组织开展了现场授课、远程手术演示、远程学术交流、远程疑难病例讨论等，帮助受援医院对医护人员执业医师技能操作考试和三基基础技能操作现场培训及考核工作，已有30人获得临床执业资格。
三、管理上作指导，突出实践带动。一是改善整体面貌。沙雅职高援疆教师推动学校接轨市场走校企合作之路，建设汽修、纺织服装专业生产性实训基地，实行工学交替人才培养模式，在校学生人数从30多人猛增到800多人，获地区“德育示范校”考评第二名，开展了首次校运动会，全校师生精神面貌较大改观。沙雅二中援疆教师结合学校实际创新开展课堂教学“主题式研讨”、“集体备课”等，与当地教师共同探讨解决教育教学中的问题，学校教学水平得到提高，沙雅二中中考、高考成绩创新高，本科上线同比上升9%。二是打造特色亮点。沙雅县嘉兴第一实验学校援疆教师推动成立学校“青联会”，加强对青年教师的培养，带领帮带对象积极参与学校管理，结合嘉兴“红船精神”塑造校园文化，推进办学特色，吸引了周边学子前来就读。沙雅职高援疆教师推动实施“素养课+专业课”的课程体系，按照“理实一体化”理念开展教学。三是提升社会效益。援疆医生帮助医院建立绩效责任制考核，带领当地医生开展大量临床检查，安排帮带对象参与主持的重大手术和抢救，在实践中不断提高综合业务能力。人民医院帮带的ICU、血透室医疗业务分别增长50%、70%，经营运转扭亏为盈；维医医院推广的冬病夏治、穴位注射等中医药技术吸引了周边县群众前来就诊，风湿病专病治疗成为自治区级中医（维医）重点建设项目，得到当地群众高度评价。